臨汾新聞網(wǎng)訊 “丁零零!丁零零!”11月19日7時(shí)50分，隨著上課鈴聲響起，莊淑娟像往常一樣，拿起數(shù)學(xué)書(shū)，快步走進(jìn)六(9)班教室，開(kāi)始了一天的教學(xué)工作。莊淑娟是襄汾縣第三小學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)，也是一名數(shù)學(xué)老師。她從教28年來(lái)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)的教育讓每個(gè)學(xué)生走好人生路上的關(guān)鍵一步。今年教師節(jié)前夕，她被授予“山西省模范教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
做學(xué)生的引路人
“對(duì)于學(xué)困生，我總會(huì)多加關(guān)注。在課堂上多提問(wèn)、多查看、多輔導(dǎo)，課后和他們多談心、交朋友，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，用愛(ài)的教育讓他們重拾自信。”莊淑娟是這么說(shuō)的，也是這么做的。
原來(lái)，在莊淑娟所教的班級(jí)里，有個(gè)學(xué)生叫小辰(化名)，性格內(nèi)向、缺乏自信。一次數(shù)學(xué)考試后，莊淑娟發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自坐在座位上默默流淚，便上前詢(xún)問(wèn)，小辰哽咽著說(shuō)：“老師，我是不是太笨了，為什么數(shù)學(xué)總考不好?”看著他那沮喪又無(wú)助的模樣，莊淑娟摸著小辰的頭說(shuō)：“你一點(diǎn)兒都不笨，只是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，老師會(huì)幫助你的。”之后，莊淑娟根據(jù)他的情況專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一些有趣的數(shù)學(xué)小游戲。通過(guò)開(kāi)展數(shù)學(xué)游戲，小辰不僅在學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，還逐漸融入了班集體，性格也變得開(kāi)朗了。期末考試后，小辰拿著成績(jī)單跑到莊淑娟面前激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝您!如果沒(méi)有您，我永遠(yuǎn)都不會(huì)相信自己能學(xué)好數(shù)學(xué)。”“在那一刻，我更加深刻地體會(huì)到作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的責(zé)任和使命。”回憶起這些，莊淑娟眼神中帶有堅(jiān)定。
作為一名數(shù)學(xué)教師，莊淑娟堅(jiān)持打造“靈動(dòng)有趣”的數(shù)學(xué)課堂，拉近數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的距離，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生在她的數(shù)學(xué)課上由“學(xué)會(huì)”“會(huì)學(xué)”逐步走向“樂(lè)學(xué)”“創(chuàng)學(xué)”。“莊老師就像神奇的魔法師，那些枯燥的數(shù)字和公式，經(jīng)她一講，就像‘活’了一樣，讓我們感受到了數(shù)學(xué)的奇妙。”六(9)班學(xué)生杜欣恬說(shuō)。
一路走來(lái)，在莊淑娟的帶領(lǐng)下，一屆又一屆畢業(yè)生取得了優(yōu)異成績(jī)，有的考上山東大學(xué)，有的去往蘭州大學(xué)就讀。而莊淑娟也先后獲得“山西省第九屆特級(jí)教師”“山西省第六屆中小學(xué)教學(xué)能手”“臨汾市名師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
做同行的領(lǐng)頭人
“記得李如冰老師剛踏入校園時(shí)，眼神里滿(mǎn)是對(duì)教育事業(yè)的熱忱與憧憬，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏使她在課堂上稍顯稚嫩。”11月20日16時(shí)許，談及幫助青年教師的成長(zhǎng)，莊淑娟最深刻的當(dāng)屬李如冰老師。為了幫助李如冰，莊淑娟主動(dòng)與她結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)啟了一段助力成長(zhǎng)之旅。
起初，莊淑娟一有時(shí)間就聽(tīng)李如冰的課。每堂課后，她們都會(huì)找一個(gè)安靜的角落，細(xì)細(xì)復(fù)盤(pán)。莊淑娟對(duì)李如冰的課堂逐一剖析，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，并分享自己多年積累的教學(xué)技巧和策略。之后，又鼓勵(lì)她參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)和培訓(xùn)課程。每次活動(dòng)結(jié)束后，她們都會(huì)一起交流心得，探討如何將所學(xué)新理念、新方法融入到日常教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)實(shí)踐中，莊淑娟也會(huì)引導(dǎo)李如冰開(kāi)展課題研究。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，李如冰學(xué)會(huì)了以研究的視角審視教學(xué)問(wèn)題，用科學(xué)的方法探索教育規(guī)律，李如冰的教學(xué)水平和探究能力都得到了質(zhì)的飛躍。
如今，李如冰已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)青澀的新手成長(zhǎng)為一名備受學(xué)生喜愛(ài)、同事認(rèn)可的優(yōu)秀教師。她所教班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，個(gè)人也在多項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，成為學(xué)校的中流砥柱。看到她的成長(zhǎng)與進(jìn)步，莊淑娟深感欣慰地說(shuō)：“在教育路上，我甘愿做那一抹助力青年教師成長(zhǎng)的‘藍(lán)’，讓教育的薪火代代相傳。”
在莊淑娟獨(dú)創(chuàng)的“大+小”教研模式的促進(jìn)和以她為領(lǐng)頭羊的“青藍(lán)工程”的帶動(dòng)下，學(xué)校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)按下了“快進(jìn)鍵”，一位位青年教學(xué)能手脫穎而出。她還多次帶領(lǐng)學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)參加“臨汾市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，多次為學(xué)校爭(zhēng)得“臨汾市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
為增強(qiáng)老師們的課改意識(shí)，加快老師們的課改步伐，莊淑娟堅(jiān)持以課題研究為突破口，著力提升他們的科研意識(shí)與能力。在她的引領(lǐng)下，多位教師在市、區(qū)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率也得到極大提升。對(duì)此，襄汾縣第三小學(xué)校校長(zhǎng)高琴贊賞道：“自莊淑娟任職以來(lái)，就展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，她對(duì)學(xué)校教務(wù)工作的推動(dòng)和整體教育質(zhì)量的提升作出了很大貢獻(xiàn)。”
做教育的“燃燈人”
作為業(yè)務(wù)帶頭人，莊淑娟深知自己肩上的擔(dān)子之重。她多次承擔(dān)省、市、縣的示范課、專(zhuān)題講座及各級(jí)聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)任務(wù)，抓住一切可利用的時(shí)間服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校。
自2021年10月被襄汾縣教科局聘為襄汾縣“首批名師工作室主持人”以來(lái)，莊淑娟更是學(xué)校、工作室兩手抓，縣城、基層兩頭跑，示范課、專(zhuān)題講座送教幾十次，毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給教育同行。她還帶領(lǐng)自己工作室的一班人，精心為兄弟學(xué)校發(fā)展謀策略，一次次的傾囊而授，得到了同仁們由衷的贊揚(yáng)，大家都親切地稱(chēng)她為“家門(mén)口的專(zhuān)家”。
同年11月下旬，學(xué)校接到縣教科局“音美專(zhuān)遞課堂幫扶趙康九年一貫制學(xué)校”的任務(wù)。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，莊淑娟第一時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)骨干教師了解鄉(xiāng)村學(xué)情、研究課標(biāo)、挖掘教材，傾心為鄉(xiāng)村學(xué)生設(shè)置適切的音樂(lè)、美術(shù)課堂。三年時(shí)間里，每個(gè)月八節(jié)音樂(lè)、美術(shù)課雷打不動(dòng)、風(fēng)雨無(wú)阻。至今，已完成線(xiàn)上線(xiàn)下音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)遞課堂200余節(jié)。其專(zhuān)遞課堂數(shù)量之多、質(zhì)量之高、效果之好得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及趙康學(xué)校教師、家長(zhǎng)、學(xué)生們的一致好評(píng)。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。莊淑娟毫無(wú)保留地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳給教育界同仁，她用自己的一腔熱情感染著身邊的每一個(gè)人，受到了業(yè)界的高度認(rèn)可與贊揚(yáng)。這些贊譽(yù)，無(wú)不激勵(lì)著莊淑娟堅(jiān)定前行的步伐：“今后，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中，繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，扎根教育這片熱土，為祖國(guó)花朵的孕育而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，使自己無(wú)愧于‘人民教師’這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。”
記者 景秀紅 郭秀婷 見(jiàn)習(xí)記者 張文妍
責(zé)任編輯： 吉政
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