家長孩子共進午餐
堯都區純雪幼兒園舉辦慶六一“國旗下快樂成長”主題系列活動。 記者 閆銳鵬 攝
活動現場
市交警隊的“警花”為孩子們講交通常識。 記者 劉 晚 攝
霍州市春蕾雙語學校學生表演合唱。記者 范韶華 攝
臨汾梅子幼兒園的小朋友和家長一起游戲。王輝耀 攝
堯都區金殿一中退 休教師為孩子們培訓書法。 記者 劉 晚 攝
編者按
“六一”兒童節即將到來，社會各界舉辦各類精彩紛呈的活動為孩子們歡慶節日，許多愛心人士走進相關機構為特殊兒童們送去禮物和關愛。我們希望大家陪伴孩子們度過一個幸福、快樂節日的同時，也把熱愛祖國、關心環境、團結友愛、珍愛和平的意識和行為一起帶給孩子們，讓他們健康成長，快樂筑夢。
陪伴是兒童節最好的禮物
郭璞
相比工作、掙錢，有的家長可能這么想：小孩子嘛，兒童節這天只要吃好、玩兒好就行了，父母在不在身邊，無所謂。
事實不是這樣的，一項調查顯示，孩子最想要的兒童節禮物其實很簡單——“爸爸、媽媽能陪我一天”。孩子的這個節日要求看似容易，實則很難實現。雖然“六一家長假”一時還難以普及，但至少提醒父母，不管多忙，請推掉應酬、放下手機，盡可能用心地陪伴孩子，和孩子度過一個難忘的兒童節。
父母的陪伴，對孩子來說無可替代。從孩子想要的節日禮物可以看出，在孩子眼里，父母的陪伴，比商店里的玩具、櫥窗里的漂亮衣服更有吸引力。對家長而言，兒童節不能僅限于帶孩子游玩、吃喝，更應是一場傳遞情感的儀式，因為兒童節不只屬于孩子，還屬于家庭，再多的金錢、房子、汽車都比不上孩子的一聲“爸爸、媽媽”、一個吻來得更讓人滿足、甜蜜。
用心陪伴，給孩子節日的儀式感，是對孩子情感需求的極大回應和滿足，是送給孩子最好的節日禮物。
用心陪伴，讓孩子從親子互動中獲得安全感并培養良性情緒，形成信任、依戀、期待等積極情感，健康成長，是不可忽略的重要節日內涵。
用心陪伴，我們有責任給孩子樹立一個愛家、愛孩子的榜樣，這樣才會在孩子心底種下一顆善良、真誠的種子，并不斷地給予澆灌和細心的呵護，讓孩子最終成長為一個有大愛、有擔當的大寫的人。
“家庭教育”走進鄉村幼兒園
（記者 劉晚） 5月22日，堯都區縣底鎮賈墻村童之星幼兒園邀請“臨汾爸媽在線”的心理咨詢講師進園為家長們精彩講解“家庭教育”，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓孩子們快快樂樂歡度“六一”。
在當天舉辦的“家庭教育”講座上，心理咨詢講師馬戰霞引經據典，風趣幽默、深入淺出地講解《幼兒園是人際交往的黃金期》，讓家長們逐步明白該怎樣聆聽童聲、透視童真、如何與孩子溝通、啟迪他們的智慧、豐富孩子的童年生活。
講座結束后，馬戰霞與家長們熱切互動，家長們說，希望馬老師以后多來講講這些育兒知識，讓每一位家長都能學會正確引導孩子。 許多家長現場提出自己的育兒困惑，馬戰霞一一解答。馬戰霞說，幼兒園的教育離不開家庭的配合和補充，在幼兒成長的環境中，家庭和幼兒園是最重要、最直接的環境，家長是一個特殊群體，家庭應與幼兒園、社會密切聯系，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。
童之星幼兒園負責人說，該園以后還要定期舉行家長開放日活動，讓家長們看到幼兒在園的表現，了解自己孩子與其他幼兒之間的交流、互動，增加父母與孩子之間的親情，寓教育于游戲之中，讓家長和幼兒在愉快的環境中受到教育。同時將教師的教育模式延伸到家庭教育中，幼兒園要求孩子怎么做，家長也同樣如此要求孩子。這樣，才能鞏固良好的行為習慣，讓每一位幼兒都健康發展，讓每一位家長都收獲希望。
大人孩子一起過節
——洪洞縣萬安一分校家長開放日活動小記
今年“六一”怎么過？
洪洞縣萬安一分校校領導大開腦洞，別出心裁地開展了家長開放日活動，讓家長更多地了解孩子在學校的學習、生活情況，增進學校、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家校共育目的。
5月24日一大早，家長們滿懷期待地來到學校參觀。如詩如畫的校園、功能齊全的興趣活動室、書香濃郁的教室，就像一個豐富多彩的知識大花園，隨處可見智慧的火花。接著，他們興致勃勃地欣賞了由老師、學生、家長共同參與制作的書畫展，見證了“育良好習慣 繪精彩人生”的特色學校發展歷程。尤其當家長看到自己孩子極富童真童趣的作品時，臉上露出了會心的笑。
慶“六一”文藝展演開始了，孩子們個個意氣風發，神采飛揚。優美的舞姿，動聽的歌聲，瑯瑯的誦讀，每個班級有每個班級的特色，每個節目有每個節目的風采。“沒想到我兒子還有這個水平！”“我孫女平時就愛唱歌，這下可能顯擺了！”“現在的娃家趕上好時候了，可不像咱們當年的六一了！”家長們看著、樂著、評論著，不時發出熱烈的掌聲。表演結束的時候，家長們走上臺和老師們一起合唱了《團結就是力量》，歌聲直上云霄。
不知不覺到了中午，孩子們排著整齊的隊伍來到餐廳，洗手后，有序地領過餐，在屬于自己的餐位前坐了下來。這時，校長、家長和老師們也走進干凈整潔的餐廳，陪孩子們共進午餐。當日的午餐有西葫蘆炒肉片、菜花、饅頭，聞起來香噴噴的，孩子們都愛吃，又有校長、家長和老師陪伴，吃得更香更多了。學生鵬鵬的爺爺看到孫子吃飯狼吞虎咽的樣子，開心地對校長陳宏亮說：“看我孫子，在家里凈挑食，在學校吃得多香！”陳宏亮笑著回應：“咱校除了校長、老師陪餐之外，所有午餐食材，從源頭到餐桌，全鏈條嚴格檢查及記錄，保證孩子們飲食安全。”
“校長、老師辛苦了，謝謝你們！”
“食堂確實是精細化管理，我們放心！”
“孩子上學一年多來，確實養成了良好的習慣！”
下午，以班級為單位召開了家長座談會，家長一再向校長、老師表示感謝。班主任和學科老師們就班級教育教學工作向家長們作了詳細匯報，讓家長充分了解孩子的學習、生活情況。老師對于孩子們的教育提出建議，如同涓涓細流匯入家長的心田，使他們意識到了家庭教育和家校共育的重要性。
“六一是孩子們的節日，也應成為家校共育日。我們利用本次家長開放日，不僅增進了家長對學校工作的進一步了解，拉近了教師與家長的距離，也更好地推動了學校的教育教學工作的發展，構建學校、家庭、社會三位一體的教育共同體。”校長陳宏亮說，這樣的活動以后還會經常搞。
記者 郭璞
親子相伴 步步為贏
——臨汾紅黃藍幼兒園火炬傳遞活動側記
記者 孫宗林 王曉靜
追逐五月的和風， 沐浴夏日的陽光。5月26日，臨汾紅黃藍幼兒園（親子園）舉行了“芊園聯盟·步步為贏”2019親子萌寶運動會，以此迎接即將到來的“六一”國際兒童節。作為其中的重要環節，火炬傳遞儀式尤其引人矚目。
當天早晨8點半，紅黃藍恒大親子園前，隨著火炬被點燃，傳遞活動拉開序幕。3歲半的王昱童小朋友在爸爸、媽媽和奶奶的“前呼后擁”下率先跑出了第一棒。媽媽王芳知道，十多天前二青會的火炬傳遞曾從他們腳下的街道經過，“助力二青會，幼兒園搞這次傳遞活動很有意義。我們能和孩子跑第一棒，真的既高興也激動。”為了能參與這樣一次有意義的活動，在前期園方組織的網上火炬傳遞活動中，王芳和家人動員了身邊的親朋好友為孩子助力，最終以超高人氣贏得了第一棒的資格。而當天參加傳遞的其他65棒小小火炬手也無一不是從1500多名參賽選手中脫穎而出的。
“六寶真棒，加油！”在爸爸、媽媽和老師的鼓勵下，7歲的張以諾小朋友剛剛完成第6棒火炬傳遞，激動地說：“這個生日禮物真特殊，我很喜歡！”面對記者的不解，媽媽張晉慧趕忙解釋：“‘六寶’是孩子的小名，因為她是六一兒童節當天生的。孩子的成長離不開我們做家長的陪伴，希望今天的活動能給她留下美好的童年記憶。”
參與第19棒傳遞的是一對4歲多的雙胞胎，哥哥楊欽馳小名叫“大大”，弟弟楊欽騁小名叫“小小”，哥兒倆擎著火炬緩緩前行。百十米的距離，細心的姥姥一直守護在他們身后，媽媽逯盼則一邊喊著“大大、小小加油”，一邊將這難得的時刻拍攝下來。“我陪孩子們參加這樣的親子運動，就是想培養他們的競爭意識，同時激勵他們能夠積極向上。”逯盼如是說。
大手拉小手，全家總動員。在全程15公里，其中步行6公里的火炬傳遞過程中，老幼上陣，親子相攜，穿鬧市過大街，先后路經華門、堯廟、平陽廣場，經紅黃藍親子園鐵路分園、紅黃藍國際雙語幼兒園向陽路分園、紅黃藍親子園博浩源分園、紅黃藍幼兒園鼓樓分園，于11點多抵達2019親子萌寶運動會的舉辦地——平陽中學操場。4歲的“心心”小朋友和爸爸林君曉、哥哥林文博一起完成了第66棒火炬的傳遞，并點燃了操場中的“圣火盆”。
“陪伴孩子每一步，跟他一起贏未來！”全場一起呼喊著活動口號，小朋友們蹦蹦跳跳地開始為下午即將舉行的親子萌寶運動會做準備。
紅黃藍幼兒園（親子園）總園長王棟介紹，火炬象征著光明、團結、友誼、和平、正義。為了能將這次活動搞好，前期園方進行了充分的準備，希望通過這次火炬傳遞可以讓更多的家庭參與到體育運動中來，讓孩子們在家長的陪伴和親子運動中體驗快樂，使他們的童年更加豐富有意義。
“孩子，我們來看你了！”
——市國稅局第二分局稅務干部看望特殊兒童側記
記者 郭璞
“六一”前夕，國家稅務總局臨汾市稅務局第二稅務分局12名稅務干部帶著對特殊兒童的牽掛，在分局黨支部書記郭建斌的帶領下，來到位于堯都區堯廟村的市殘疾人康復服務中心進行愛心慰問。
市殘疾人康復服務中心負責人郭艷慧熱情接待了這些客人。據她介紹，中心主要開展智力落后、孤獨癥、語言發育落后、腦癱兒童康復業務，2018年共接收康復兒童160余人，其中智力落后和自閉癥兒童共計80余人，經過中心工作人員和家長的共同努力，每位特殊兒童均有顯著的效果。當稅務干部聽說“其中10余名兒童已經步入普通幼兒園學習生活，且表現良好、能力穩定提升”時，不由自主地拍起了手。
稅務干部一行首先來到腦癱肢體康復科PT室，看望在這里進行PT訓練的腦癱肢體患兒。肢體患兒宇宇初來康復中心時，身體極度高敏，旁人輕輕觸碰一下他的身體，都會因產生不舒適的感覺而哭鬧。在康復訓練師的耐心引導與康復訓練下，宇宇不僅接受了別人的撫摸，而且非常配合地讓康復訓練師對其進行強度很大的肢體康復訓練。得知這一情況后，滿懷愛心的稅務干部特意同小宇宇握手，鼓勵他要堅強、樂觀，小宇宇羞澀地笑了。
在參觀完腦癱肢體康復科PT室后，大家又走進了肢體康復訓練室。據介紹，腦癱兒童是由于父母吸煙、吸毒、酗酒、濫用藥物等不良習慣，或早產、缺氧、產后窒息、核黃疸等原因造成的，其顯著特征為剪刀步、下肢不能分離、發育遲緩等能力遲于同齡孩子。他告訴家長，如果發現孩子有以上癥狀，應盡早在康復關鍵期（0-6歲）前來康復中心進行早期干預和康復訓練。聽了這些，大家紛紛表示，他們要把這些知識帶給身邊人，盡早改變不良生活習慣，提前做好預防工作。
在懸吊室，郭建斌俯下身來同康復訓練師肖藝老師親切交流，體驗康復訓練師工作時的辛苦；同時用風趣的語言同孩子鵬鵬互動，轉移孩子做康復時的緊張情緒。在孤獨癥智力康復科，科長姚云江向稅務干部們詳細介紹智力障礙和孤獨癥兒童的具體特征及主要發病原因。當稅務干部們獲悉每名孩子來到康復中心后都會得到集體教育和個別化訓練時，都顯得十分激動。原來，這些孩子并不是一無是處，只要通過科學有效的康復訓練，部分孩子完全可以步入正常學校，大多數孩子都可以回歸正常生活。
在孤獨癥智力康復科彩虹班，郭建斌一行看著態度認真的教師以及孩子們那一張張可愛的小臉，不由地加入康復訓練的隊伍中，同老師孩子們一起認真地唱起了兒歌、做起了游戲。孩子們看到有這么多不認識的成年人同自己做著相同的動作，一個個做得更加認真、更加投入了。
帶著濃濃的深情，帶著深深的關愛，郭建斌一行向康復中心的孩子們贈送了幼兒圖書、水杯、折紙、超輕黏土等幼兒用品。平時只黏著自己父母的孩子居然主動投入了稅務干部的懷抱，感受著這些親人的關懷，心里暖洋洋的。
郭建斌表示，以前不知道有這么一個特殊群體存在，現在知道了，以后將不間斷地對這些孩子進行支持與幫助，希望這些孩子能夠像其他孩子一樣健康快樂地成長，早日回歸社會。
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