57朵“梅花”是如何綻放的
——聚焦臨汾藝校創(chuàng)新特色辦學之路
臨汾新聞網訊 中國戲劇獎·梅花表演獎是中國戲劇表演藝術最高獎，旨在表彰取得突出成就的中青年戲劇演員。中國少兒戲曲小梅花獎是中國戲劇梅花獎的重要組成部分，為中國戲曲藝術的希望工程。
近年來，臨汾市文化藝術學校堅持走特色辦學之路，頻頻獲得57朵大小“梅花”獎，在全國獨占鰲頭，臨汾也因此被中國劇協(xié)授予“梅花之鄉(xiāng)”稱號。一所中專學校，藝術之花為何能根深葉茂、芬芳滿園？是因為他們把拼搏追求的篤行精神融進歷屆學生的血液，營造出濃郁的奮發(fā)進取、放飛夢想的優(yōu)質育人生態(tài)。
崇尚一技之長，不唯學歷唯能力
5月27日晚，臨汾市文化藝術學校“奚樂飄香”二胡演奏會上，學生們精彩表演讓市民贊不絕口。
進入5月，該校“對話太行”水彩寫生展、每周舉辦的師生個人音樂會和文化演出進社區(qū)活動，為市民們送上了一道道文化大餐。
臨汾藝校將特色教育作為立校之本，在藝術傳承與發(fā)揚光大上做文章，在素質教育與個性發(fā)展上譜新篇。
人常說，臺上一分鐘，臺下十年功，攀登藝術的高峰常常要從少年抓起。每天夜晚，臨汾藝校校園學習排練氛圍仍然濃厚：東南角，戲曲班、舞蹈班老師指導學生一招一式；東北角，音樂專業(yè)學生兩人一組，苦練鋼琴；西邊靜悄悄，像進了一所普通高中，學前教育專業(yè)的學生們正埋頭苦讀。
蒲劇經典折子戲《掛畫》中的“蹺子功”原為蒲劇老藝術家王存才的絕活，晉陜豫一帶的戲迷們當年流傳“寧看存才掛畫，不坐民國天下”和“寧誤秋收打夏，不誤存才掛畫”之說，此絕技隨老先生仙逝而一度失傳。臨汾藝校教師伊紅艷為了重現(xiàn)這一絕技，不知從椅子上摔傷了多少次，在反復揣摩苦練中終于悟出“蹺子功”訣竅，12年來手把手傳授，培養(yǎng)出了常濤、馬春麗、亢航宇3名學生，均以《掛畫》一劇分別獲得“小梅花金獎”。《掛畫》也多次走出國門，受到海外觀眾贊賞。
臨汾藝校學生年齡跨度大，戲曲班最小的只有9歲，給學生管理帶來一定難度。學校實行校、科二級管理，每天由校領導輪流擔任“值班校長”，每個班正、副兩名班主任24小時在學生公寓值班，嚴格管理，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。為滿足部分學生深造需求，開辦了實驗班，為學生補習文化課。有的學生想創(chuàng)業(yè)，學校就開辦了普通班，對文化課進行“瘦身”，重點放在實用技術培訓上，形成“崇尚一技之長，不唯學歷唯能力”的良好氛圍。
強化特色教育，中專也能成名校
臨汾藝校是我省對外文化交流的一張靚麗名片，近年來連續(xù)兩次在人民大會堂春節(jié)團拜會獻演，登上央視戲曲春晚舞臺；美術專業(yè)水彩畫叫響全國畫壇，成為這個畫種的領跑者。
從新中國成立之初“蒲劇訓練班”到今天的“全國重點中專”，臨汾藝校半個多世紀的辦學積淀，形成了奮發(fā)進取、傳承藝術、追求夢想的篤行精神，為我省培養(yǎng)了一大批文藝人才，有的還成為享譽全國的知名藝術家。
臨汾藝校雖小但“藏龍臥虎”，集聚著一大批優(yōu)秀教師，他們術業(yè)專攻，愛崗敬業(yè)，甘為人梯，薪火相傳，使該校成為人才的搖籃。除戲曲舞蹈專業(yè)走紅外，已有45年歷史的美術專業(yè)，水彩畫在全國獨樹一幟，12次參加中國美協(xié)主辦的全國性大展，46人、33幅作品入選獲獎，被載入《中國水彩畫史》。
在第十屆全國美展中，代表我省參展的水彩畫全部出自臨汾藝校師生之手；在代表國家最高美術學術獎的全國第二屆中國美術金彩獎中，我省共入選6幅作品，其中臨汾藝校占到3幅。教務處副主任張青虎為該校留校生，學生期間創(chuàng)作的作品《暖冬》榮獲全國首屆水彩畫藝術金獎，業(yè)內人士評價說，在校生能獲得如此殊榮，全國實屬罕見。
面對社會發(fā)展對各類實用型人才的需求，臨汾藝校積極探索老牌學校向名牌學校的轉型之路，充分發(fā)揮公辦學校正規(guī)、全面、系統(tǒng)、負責的公益性質和辦學優(yōu)勢，在素質培養(yǎng)和特色教育上做內功，力求使每個學生走出校門都具備人生出彩的本領。
2013年夏季的一天，臨汾藝校演出團在曲沃磨盤嶺演出時，后臺走進一位農民，央求把他的孩子帶走。男孩叫趙華柱，當時15歲，現(xiàn)已在臨汾藝校學習蒲劇藝術表演兩年，主攻須生，具備了登臺表演能力。
臨汾藝校走出的一批批優(yōu)秀學生，為社會創(chuàng)造了人才紅利。任跟心、許愛英、崔彩彩、潘國良等中國戲曲梅花獎獲得者，中央音樂學院教授、小號演奏家張新林，大連音樂學院副院長、作曲家芝達林，全國美術水彩畫大賽金獎獲得者張青虎、高甜等，群星燦爛。由“小梅花”獎獲得者班底組成的臨汾市小梅花蒲劇團，享譽三晉，走向全國。
產學研融合發(fā)展，鋪就學生成才跑道
結合臨汾市文化強市戰(zhàn)略發(fā)展要求，臨汾藝校緊跟時代步伐，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，產學研融合，培養(yǎng)高素質技能型人才。
每學期，學校都要安排學生外出寫生，參加文化“三下鄉(xiāng)”演出，在實踐中鍛煉提高，很多學生在校期間就嶄露頭角。在號稱中國舞蹈“奧斯卡”的中國青少年藝術大賽第七屆“桃李杯”舞蹈比賽中，該校群舞《我家住在大山中》獲得創(chuàng)作優(yōu)秀獎和優(yōu)秀表演獎，填補了我省此類節(jié)目獲獎空白。音樂專業(yè)參加全國校園文明風采大賽，獲5個一等獎，8個二等獎，12個三等獎。學生陳萌參加文化部全國音舞比賽和團中央舉辦的藝術大賽，兩度榮獲金獎。今年4月20日，美術科科長馮紅宇和專業(yè)老師帶領40名學生赴河南石板巖山村實地寫生7天，創(chuàng)作出80幅生活氣息濃郁的作品。
創(chuàng)新校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制辦學體制，是臨汾藝校探索出的一條發(fā)展新路。從2012年開始，該校與市眉戶劇團、市小梅花蒲劇團等文化團體聯(lián)合辦學，學生畢業(yè)后到所簽訂合同單位就業(yè)。
2014年，又與山西師大臨汾學院強強聯(lián)手，新增設了學前教育專業(yè)，文化課由臨汾學院優(yōu)秀教師擔任，音樂、舞蹈、美術、手工等技能課由臨汾藝校專業(yè)名師傳授。全封閉培養(yǎng)，學生綜合素質顯著提高。
今年21歲的賈真真2013年7月從臨汾藝校畢業(yè)，在校期間曾以《表花》榮獲第18屆中國少兒戲曲小梅花金獎，畢業(yè)后選擇了襄汾蒲劇團，短短兩年時間成了臺柱子，先后擔任《趙氏孤兒》《金麒麟》《政法委書記》等劇目主角。
2009屆美術專業(yè)畢業(yè)生楊玉柱，自主創(chuàng)業(yè)，在臨汾成立了啄木鳥墻繪公司，主要為幼兒園做墻繪，年收入達30萬元，眼下正和一幫同學做無框畫、3D彩繪、室內個性訂制裝潢于一體的文化產業(yè)。
校長薛鵬壽說：“文化藝術學校必須創(chuàng)新自身特色，興趣與成材統(tǒng)一，教學與專長共進，產學研融合提升，路子才能越走越寬廣。”（李宏偉 李森 肖卉）
責任編輯：劉靜
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