一年一度的高考,無(wú)疑在發(fā)揮著指揮棒的作用,指揮著教育的方向。哪里分多,哪里就是考生們耕耘的重點(diǎn)。走進(jìn)幼兒園,孩子們書(shū)聲瑯瑯、聲音清晰,多數(shù)孩子對(duì)拼音規(guī)則了如指掌,原因是幼兒園升小學(xué)有一道考拼音關(guān),還有一道考智力關(guān),高分去好班,低分入學(xué)難。盡管有三令五申不讓幼兒教學(xué)小學(xué)化,可是,有哪個(gè)家長(zhǎng)不擔(dān)心自己的孩子進(jìn)不了好班呢。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活條件的改善,孩子生活標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,許多幼兒每天要好吃的,父母(有的是爺爺奶奶)有求必應(yīng),盡量滿(mǎn)足孩子的需求,孩子在接受啟蒙教育階段,養(yǎng)成一種索取的習(xí)慣。買(mǎi)好吃的要錢(qián),買(mǎi)好衣服要錢(qián),買(mǎi)學(xué)習(xí)用具要錢(qián)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,索要”是理所當(dāng)然的。眨眼功夫,孩子上了小學(xué),升了初中,中考、高考中德育占了多少分?沒(méi)有考分,誰(shuí)去關(guān)注德育教育,孝敬老人本是我們禮儀之邦優(yōu)良傳統(tǒng)之美德,如今卻出現(xiàn)了許多“啃老族”。唉,說(shuō)實(shí)話(huà),這“啃老族”真是辛辛苦苦培育出來(lái)的啊!不能否認(rèn)我們的教育體制、我們的教育方針是:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。而我們的教育,從幼兒園開(kāi)始,就采用溺愛(ài)教育方式,孩子摔倒了,不是讓自己爬起來(lái),而是趕快抱起來(lái),為孩子拍去塵土,孩子睜開(kāi)淚眼看看自己弄臟的衣服說(shuō):還有這不干凈,你再拍三下!”最值得深思的是:寶貝,別哭,我去給你買(mǎi)好吃的。”一種習(xí)慣在這里漸漸形成。孩子漸漸大了,傳授知識(shí)占據(jù)了一切,原因是中考、高考以文化知識(shí)分?jǐn)?shù)論英雄,沒(méi)把德育教育成果用來(lái)具體考核考生,這就淡化了實(shí)踐中的德育教育。德育教育不僅僅在于上學(xué)階段,即使孩子結(jié)婚了,膝下有了子女,做父母的也不能淡化。
鄰居兒子結(jié)婚,婚后兒子常年在外地打工,婆婆幫媳婦帶孩子。日久天長(zhǎng),媳婦染上了麻將癮,婆婆只好全天帶孩子。幾年后,兒子在外地另尋新歡,與媳婦離婚,孩子徹底留給了年邁的婆婆。由此,我在想:什么叫一個(gè)人成才,不是說(shuō)考上大學(xué)就成才了,不是說(shuō)大學(xué)畢業(yè)后在好單位工作就成才了,而是,當(dāng)一個(gè)人有了良好的德育素養(yǎng),在家懂得體貼父母、知道如何孝敬老人,在外懂得如何為人民服務(wù),如何為社會(huì)做貢獻(xiàn),這個(gè)時(shí)候,無(wú)論他學(xué)歷高低,他都是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人,是一個(gè)成才的人,一個(gè)大家尊敬的人。石書(shū)民
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