中共臨汾市委 臨汾市人民政府 關于表彰2014-2015學年度 市級“名師、名校、名校長”的通報
2014-2015學年度是我市教育系統(tǒng)“名師、名校、名校長”培養(yǎng)爭創(chuàng)活動的收官之年。一年來，在市委、市政府的正確領導下，我市教育系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，繼續(xù)深入扎實開展“名師、名校、名校長”培養(yǎng)爭創(chuàng)活動，引導廣大教師做黨和人民滿意的“四有”好老師，在全市教育系統(tǒng)形成了愛崗敬業(yè)、學比爭創(chuàng)的良好局面，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。為激勵先進，弘揚“名師、名校、名校長”的先進教育理念和模范事跡，努力辦好人民滿意教育，推動全市各級各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，市委、市政府決定，對活動中涌現(xiàn)出的“名師、名校、名校長”進行表彰，授予賈美蘭等149名同志臨汾市“市級名師”榮譽稱號；授予翼城縣里砦初中等16所學校臨汾市“市級名校”榮譽稱號；授予蘆秀萍等15名同志臨汾市“市級名校長”榮譽稱號。
希望受表彰的單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持“思想育人、道德育人、知識育人、和諧育人”導向，充分發(fā)揮“名師、名校、名校長”的示范、引領、帶頭作用，努力營造風清氣正的育人環(huán)境，為實現(xiàn)弊革風清、促進富民強市提供強有力的智力支持和人才支撐。
重教尊師 人文蔚起
臨汾市名校風采錄
翼城里砦初中 務實高效 嚴謹治校
翼城縣里砦中學校現(xiàn)有教學班18個、學生678名、教職工80人，其中專任教師69人，學歷合格率100％。
學校充分發(fā)揮教職工代表大會民主決策功能，在秉承傳統(tǒng)、科學擬定、民主討論、反復修改的基礎上，明確了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，確立了“培養(yǎng)全面發(fā)展的學生”總目標，制定了領導班子學習制度、蹲點承包制，親自代課，并代必考課，構建了“人人有事干，事事有人干”的自動化模式。
在教師中深入開展師德師風大賽，提升專業(yè)素養(yǎng)，多名教師被評為縣最美鄉(xiāng)村教師、標兵教師、市模范教師及省骨干教師等。優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)做示范課，一對一結(jié)對輔導，發(fā)揮了良好示范輻射作用與示范引領作用，得到了縣領導的肯定與表彰。開展法制宣傳進校園活動，建立特殊學生心理危機預案及檔案等。學校連續(xù)6年榮獲縣級紅旗單位，市級平安校園、先進學校、科普示范校，省級綠化學校、標準化學校、文明和諧先鋒號等榮譽稱號，在全縣同類學校綜合評估中名列前茅。
洪洞山焦中學 嚴細實精 常規(guī)出新
洪洞縣山焦中學是一所縣直完全中學，成立于1982年，原為山西焦化集團有限公司子弟中學，2006年劃歸縣政府管理。
2012年7月遷入新校區(qū)，設計新穎、建筑精良、設施齊全、功能完備。常規(guī)管理上嚴、細、實，細化備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定六個方面的教學常規(guī)管理；教師管理上，師德為首，綜合考核，實施量化打分辦法，激發(fā)其敬業(yè)奉獻的熱情；課堂上精講多練，課后認真培優(yōu)補差，公平對待每一個學生；寓德育于課堂及生活，進行“習慣決定命運”傳統(tǒng)文化教育，對問題生進行心理輔導；住宿管理文明安全、干凈溫馨，給學生“家”的感覺；注重人防技防，上好安全第一課，設立排對排的天網(wǎng)、人盯人的人網(wǎng)、嚴與愛的法網(wǎng)，多年安全無事故。連續(xù)多年被縣委、縣政府授予中高考先進集體，榮獲省級平安校園、臨汾市文明學校、臨汾市先進集體等稱號。
安澤二中 立德樹人 成長樂園
1954年9月建校，學校占地面積32501.16平方米，10軌30個教學班，學生1088名。全校專任教師139人，學歷合格率100%，有中級以上職稱教師73人，縣級以上骨干教師、教學能手22人，省特級教師1人。
學校全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務。圍繞“提高教師幸福指數(shù)，打造學生學習樂園，構建校園特色文化，創(chuàng)辦全市教育名校”這一目標，堅持“差異教育、因材施教、培養(yǎng)個性、全面發(fā)展”的辦學理念，“修師德、鉆業(yè)務、愛學生、注活力”之教風，始終堅持辦學條件標準化、學校管理精細化、教改教研有效化、安全工作責任化、校園文化特色化，全面提升教育教學質(zhì)量，辦適合孩子的學校。尤其是立足“荀鄉(xiāng)古色”這一深厚文化歷史底蘊，積極開發(fā)地方校本課程，被全國教師發(fā)展協(xié)會授予地方課程一等獎。先后被縣上授予文明和諧單位、被市里評為基礎教育先進單位、被省里授予消防安全教育示范學校等。
浮山三中 傾力課改 全面育人
浮山縣第三中學的前身是城關鎮(zhèn)初級中學，建校于1977年，為縣直初中。
新一屆校領導班子以發(fā)展為主線，優(yōu)化育人環(huán)境；以改革為動力，規(guī)范常規(guī)管理；以強師為根本，打造高素質(zhì)教師團隊；以課改為核心，構建并實施“三三四”教學模式，全面提高教育教學質(zhì)量。實行富有特色的“全員育人導師制”，每位教師至少帶10名受導學生，通過在思想上引導、生活上指導、心理上疏導、學習上輔導，特別對留守學生、三殘學生、家境貧困的學生給予關愛，提升師生幸福指數(shù)。開展“體育、藝術2+1項目”活動，提高學生的藝體素養(yǎng)；開展寒暑假社會實踐活動，引導學生關注社會、服務社區(qū)，提高綜合實踐能力；每年開展的“十佳中學生”評選活動，帶動了更多學生學榜樣、爭先進。
先后榮獲全國優(yōu)秀網(wǎng)校，山西省關心下一代工作先進集體、三晉課改先進校、臨汾市德育示范校等榮譽稱號。
古縣二中 綠色學校 福蔭學子
古縣第二中學校建于2003年，縣直初中，現(xiàn)有24個教學班、學生1089名、教職工179名。
學校立足現(xiàn)狀，加強師資建設，《班級周報》和《家長月刊》成為家校育人的載體；采用“走出去、請進來”的方式先后派老師赴澤州一中、杜郎口中學學習觀摩，創(chuàng)辦“三三三”教學模式，提高課堂教學質(zhì)量；創(chuàng)設富有特色的校園文化，花草傳情、墻壁說話，文體節(jié)上學生展風采。學校先后榮獲山西省綠色學校、山西省優(yōu)秀家長學校、三晉課改先進學校、臨汾市教育工作先進學校等榮譽。
2011年以來學校升學率節(jié)節(jié)攀升，2015年達重點中學學生近百人，升學率達到90%。
大寧二中 夯實基礎 提質(zhì)增效
大寧縣第二中學始建于1982年，占地面積2萬平方米，建筑面10585.47平方米。現(xiàn)行六軌制，有初中教學班18個，在校生648名，教職工99人，其中專任教師65名，學歷全部達標。
學校有一個年輕的領導集體，平均年齡不到40歲，團結(jié)協(xié)作，求真務實，面對生源基本來自農(nóng)村且家庭貧困的實際情況，積極響應國家資助貧困寄宿生政策，認真審核，嚴格把關，從2012年秋季至今，共有334名學生得到了政府和社會各界的捐助。管理中注重制度管理與人性化管理相結(jié)合，建立了教師工作量化管理體系和班級量化管理體系，實現(xiàn)24小時無縫隙管理。注重對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，引進了安塞腰鼓、葫蘆絲和絳州大鼓，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好。積極探索“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式，構建高效課堂，提高課堂教學的有效性。
先后獲得大寧縣先進單位、臨汾市教育工作先進學校、臨汾市文明單位等榮譽稱號。
永和二中 生源回暖 聲名鵲起
永和縣第二中學是省義務教育階段示范校，現(xiàn)有18個教學班，學生796名。教職工127人，其中國家、省、市級骨干教師和教學能手43人。
7年前，面對家長們的“外出擇校熱”及二中成為家長心目中“弱校”代名詞的現(xiàn)狀，新任校領導班子提出“打造特色山區(qū)名校，讓農(nóng)村孩子在自家門口就能讀上書、讀好書”的目標。在教師隊伍建設上，加強對骨干教師和青年教師的業(yè)務培養(yǎng)力度，通過講座、比賽、研討、專家引領等多種途徑，狠抓教學常規(guī)，加強學科教研，逐步形成“四步式”課堂教學。在學生管理上，控輟保學、獎勵優(yōu)秀、扶貧濟弱、發(fā)展特長，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績年年攀升。連續(xù)6年被縣委、縣政府授予教育教學突出貢獻獎。
汾西二中 三大戰(zhàn)略 品學并進
汾西縣第二中學始建于1977年，2010年擴為12軌36個教學班，學生達2500余人。
現(xiàn)有教職工161人，其中中學特級教師1人、中學高級教師22人、中學一級教師47人、碩士研究生1人。
面對深入推進素質(zhì)教育的熱潮，該校制定并實施了全國德育特色校、學習型學校建設、文化強校三大戰(zhàn)略。在德育特色校建設方面，推出“一月五個一”的德育作業(yè)，教會學生做人做事；實施了“六板塊、三環(huán)節(jié)”的學生綜合素質(zhì)評價，全方位跟蹤學生的發(fā)展成長。在創(chuàng)建學習型學校方面，實施“提綱導學、問題引領、自主學習”的課堂模式，提升課堂教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。在文化強校戰(zhàn)略方面，大力弘揚社會主義核心價值觀，著重建設環(huán)境文化、制度文化、班級文化、師生活動文化，實現(xiàn)全方位育人。學校先后榮獲國家級語言文字規(guī)范化示范學校、山西省德育示范校、山西省課改示范校等榮譽。
堯都區(qū)堯廟鎮(zhèn)郭村學校 校風純樸 積淀高雅
堯都區(qū)堯廟鎮(zhèn)郭村學校是一所農(nóng)村單軌制學校，擁有現(xiàn)代化辦學條件，始終把德育工作放到首位，注重教師師德師風建設，進一步促進學生知行意統(tǒng)一。在教育教研方面，深入開展了以高效課堂為核心的研究活動，開展校本教研和教師基本功訓練，引領其教育新理念和業(yè)務水平不斷提高。嚴格落實課程標準，堅持開足開全課程，注重學生德智體美勞全面發(fā)展，成立多個興趣小組，豐富多彩的活動展現(xiàn)了學生風采，豐富了校園文化生活。定期開展學校及班級安全教育，家校聯(lián)動，筑好安全屏障。學校標準化建設獲AAA級獎勵，臨汾市教育局授予該校“農(nóng)遠工程應用”先進單位，堯都區(qū)委、區(qū)政府多次授予該校先進集體稱號。
堯都區(qū)解放路第二小學 校園唯美 杏壇多姿
堯都區(qū)解放路第二小學以“為精彩人生奠基”為辦學理念，以德育為首，以課堂教學為中心，緊緊圍繞“提高學校教育教學質(zhì)量”這一主題，全面推進素質(zhì)教育，努力構建唯美校園，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
學校完善設施設備，優(yōu)化校園環(huán)境，擁有高標準的監(jiān)控系統(tǒng)和校園電視臺，達到全市領先水平；豐富校園文化生活，利用紀念日、節(jié)假日開展多種形式的品德、法制、心理健康教育；構建學校、家庭、社會三結(jié)合育人平臺，提高德育實效性，學生家長“評教評學”備受關注；打造高效課堂，提高教學質(zhì)量，科研型教師不斷涌現(xiàn)。學校陸續(xù)被評為山西省平安校園、優(yōu)秀家長學校、毒品預防教育示范學校及臨汾市法制宣傳教育先進單位等。
侯馬紫金山街小學 砥礪革新 鑄就品牌
侯馬市紫金山街小學是一所具有30余年辦學歷史的六軌制小學，現(xiàn)有33個教學班，在校學生1800余名，專任教師108人，其中特級教師1名、高級教師45名、省級學科帶頭人、教學能手14人。
學校新一屆領導班子深入落實“把常規(guī)抓好、把細節(jié)抓嚴、把過程抓實”的管理策略，在德育上，從校園文化、經(jīng)典誦讀、學雷鋒系列活動方面培養(yǎng)學生高尚品質(zhì)和文明舉止；在課堂提質(zhì)上，以常規(guī)管理作支撐，在分析學情、個體研修上整合資源，實現(xiàn)同伴互助和資源共享；在特色上，“春蕾杯”“秋實杯”教師賽講活動、千人團體操表演、經(jīng)典誦讀已成為學校年度文化大餐，師生踴躍參與，校園文化生活異彩紛呈，先后被授予山西省德育示范校、文明學校、標準化建設學校和臨汾市教學改革先進單位、平安校園等榮譽稱號。
曲沃樂昌鎮(zhèn)東關小學 養(yǎng)德向善 啟智求真
曲沃縣樂昌鎮(zhèn)東關小學地處縣城澮濱南路中段，占地面積4550平方米，現(xiàn)有17個教學班，725名學生，教職工36名。該校以推動現(xiàn)代化學校建設為重點，以提升辦學水平、豐富辦學內(nèi)涵，提高辦學品位為目標，著力學生良好習慣養(yǎng)成，優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，強化師資隊伍建設，規(guī)范學校管理，扎實有效地推進素質(zhì)教育。
多年來該校學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%，多名三好學生、優(yōu)秀學生干部受到市、縣表彰。涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師和學科帶頭人，連續(xù)4年六年級成績位居全縣前茅。學校曾多次榮獲曲沃縣教育教學質(zhì)量先進單位、臨汾市文明單位、臨汾市社會治安綜合治理示范校等，今年又被評為山西省素質(zhì)教育示范學校。
襄汾南辛店文臣學校 匠心獨運 特色育才
襄汾縣南辛店鄉(xiāng)文臣學校，是一所農(nóng)村全日制寄宿制小學，始建于1990年，重建于2007年，占地面積12600平方米。現(xiàn)有8個教學班，學生348人，專任教師20人，學歷達標率100%。
學校從學生好、特、奇的心理特點出發(fā)，以創(chuàng)建特色學校為契機，本著“夯實基礎、特色育才”這一治校理念，開展了符合學生實際的教育教學特色活動，進一步提高了教育管理水平和教育教學質(zhì)量，多次受到上級教育部門嘉獎。墻體書法活動堅持四年之久，師生寫字能力大大提高，受到學生家長的一致好評，成為校園一道亮麗風景線。
從建立綜合評價體系的高度著眼，從過程評價、全面評價、全員評價入手，推行了“五進一星級少年爭星”系列活動，極大調(diào)動了學生的學習積極性、自覺性、主動性，促使校風、學風大大改善，學生綜合素質(zhì)能力顯著增強，多次獲得襄汾縣教育先進集體等榮譽。
洪洞辛村鄉(xiāng)登臨小學 吟誦經(jīng)典 激發(fā)情懷
洪洞縣辛村中心校登臨小學是一所農(nóng)村兩軌六年制完全小學。始建于1965年，學校占地面積6128平方米，教學班12個，在校學生445人，教職工22人，學歷達標率達100%。
針對地處農(nóng)村，教師整體素質(zhì)、業(yè)務能力不高的實際，為每位教師配備一臺電腦并全部上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡資源遠程學習，迅速提高教師的業(yè)務能力；每學期一次誦讀比賽，讓學生了解中華文明，傳承中華美德，激發(fā)愛國情懷；開發(fā)校本課程，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育；開辦“留守兒童之家”，采用家訪、隨訪、信訪、電訪等形式走進學生家庭，走入學生心靈。先后獲得縣遠教資源應用先進單位、教育教學先進集體及家庭教育工作示范校等榮譽。
鄉(xiāng)寧西交口鄉(xiāng)中心校 博學勵志 和諧創(chuàng)新
鄉(xiāng)寧縣西交口鄉(xiāng)中心學校是政府所在地一所寄幼兒于一體的寄宿制小學，2軌18個教學班，在校師生500余人，專任教師46人，占地面積14235平方米，可以容納600名師生辦公、學習和生活。
多年來，學校踐行“博學勵志、和諧創(chuàng)新”的校訓，堅持以提高教育教學質(zhì)量為己任，強化干部隊伍作風建設，加強教師專業(yè)能力素養(yǎng)提升，注重班主任量化考核，逐步探索形成了以自主學習為主線、合作學習為紐帶、探究學習為導向的“五步教學法”課堂教學模式，開展“讀好書、誦經(jīng)典”暨“中華經(jīng)典誦、寫、講”活動，培養(yǎng)全體學生好讀善寫、能詩能文的語文特長，以習慣養(yǎng)成教育促進學生成人成才。近年來先后獲得18項縣、鄉(xiāng)兩級表彰獎勵，11位優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、教學標兵受到縣、鄉(xiāng)兩級政府表彰。
曲沃縣直幼兒園 愛育滲透 綻放童心
曲沃縣直幼兒園始建于1976年，1989年被省教育廳確立為省示范幼兒園，2005年評定為臨汾市一類幼兒園。2014年9月，搬入城東新區(qū)新園，總占地面積8000平方米，建筑面積6646.66平方米，共開設19個教學班，幼兒980余人，有教職工87人。
該園始終將“快樂體育”貫穿于日常活動始終，增強了孩子們的體質(zhì)；以幼兒的需要和興趣靈活設計各種活動，利用現(xiàn)代化設施豐富教學手段，提高幼兒參與活動的積極性。幼兒園與教師簽訂師德師風建設目標責任書，建立了師德師風檔案，嚴格規(guī)范教師行為。經(jīng)過全園教職工的不懈努力，良好地發(fā)揮了示范、窗口、輻射作用，先后榮獲山西省幼兒教育科研先進集體、臨汾市教育教學先進單位、臨汾市巾幗文明崗等榮譽稱號。
育才獻智 筑夢未來
臨汾市名校長風采錄
躬耕教苑 敢為人先
堯都區(qū)實驗小學 蘆秀萍
蘆秀萍，女，中共黨員，小學高級教師，研究生學歷。
任職堯都區(qū)西關小學期間，從教學、教研、德育、規(guī)范管理、特色課程、家長學校等方面入手，一步一個腳印開啟改革之旅，學校教學面貌煥然一新，教學質(zhì)量一躍全區(qū)直屬小學前茅，國學傳統(tǒng)文化在全區(qū)首開先河，家長學校工作得到了省、市、區(qū)婦聯(lián)、關工委等領導的高度評價。
任堯都區(qū)實驗小學校長兼黨支部書記期間，從管理入手，實行了全員百分量化評估考核評價體系，大力推動績效考核，構建了科學、高效、富有競爭活力的管理流程；推出了“313”生本高效課堂教學模式課題實驗，成立名師工作室，高效課堂教學成效顯現(xiàn)；國學與書香校園建設緊密結(jié)合，孩子們從小接受到了傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的浸潤和洗禮；在全市首家啟動學生社團活動，大大提高了學生的社會實踐能力和動手操作創(chuàng)新能力。本人先后獲得臨汾市家庭教育先進個人、堯都關心下一代工作先進工作者、三八紅旗手、模范校長等稱號。
內(nèi)涵發(fā)展 提質(zhì)培優(yōu)
堯都區(qū)鄉(xiāng)賢街小學 張海珠
張海珠，中共黨員，任校長10余載，真正做到了給老師當好排頭兵，給學生當好貼心人，給學校當好領路者。
先后任職堯都區(qū)解放東路小學、鄉(xiāng)賢街小學，使所在學校舊貌換新顏，基本實現(xiàn)了學校管理規(guī)范、教學質(zhì)量過硬、教師素質(zhì)上乘、教學設備一流的辦學目標，生源增加，社會聲譽不斷提高。在學校管理中，強化自主管理機制、校務公開機制、團隊評價機制、監(jiān)控督查機制，為創(chuàng)建和諧、規(guī)范、高效團隊打下了堅實的基礎；抓好教學常規(guī)，以教師備課、批改及常態(tài)課的檢查落實為重點，探索推出“三二五”問題導學自主互助課堂模式，有效提高了課堂教學效果。本人先后被評為省、市級優(yōu)秀教師，市模范校長、“十佳”女校長等。
琢玉成人 塑養(yǎng)德行
侯馬市路西小學 藺戈慧
藺戈慧，女，中共黨員，現(xiàn)任侯馬市路西小學校長。
2013年走上校長工作崗位后，她便以“秉承路西小學百年精神，追求卓越品質(zhì)、求實崇真、樂行天下”的工作理念，積極開展各項工作，打造“陽光幸福”校園，讓每位師生都擁有積極向上、正直文明的陽光心態(tài)。針對年輕老師，大力開展“富腦工程”“青藍工程”、陽光教師評選等活動，促進專業(yè)成長；采用三段式課堂教學模式，讓學生當家做主發(fā)揮主體作用；針對留守兒童學生家庭教育滯后的現(xiàn)狀，以國學經(jīng)典課題研究為依托，開設陽光書法、陽光圍棋、中華武術、陽光雕刻等陽光特色校本課程，開闊學生視野，提高學生素質(zhì)。本人先后獲得三晉名師、省級學科帶頭人、山西省第五屆中小學教學能手、山西省優(yōu)秀教師、山西省第八屆育人杯先進個人等榮譽。
愛崗敬業(yè) 爭創(chuàng)一流
翼城縣西街小學 王更生
王更生，翼城縣西街小學校長，小學高級教師，2003-2015年連續(xù)10余年被評為“模范校長”，2005年被國家關工委評為優(yōu)秀輔導員，2006年被縣總工會評為五一勞動獎章獲得者，2013年3月被省教育學會評為“三晉名校長”，學校參加全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《日記與作文實效性研究策略》成績突出，被評為先進工作者。
在學校管理中堅持德育導航，師生養(yǎng)好習慣，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的好老師。通過專家引領、個人嘗試、同課異構集體賽講等活動，探索實施了“生本五步”教學模式，被縣教科局命名為打造高效課堂先進單位。鼓勵發(fā)展個性特長，老師太極拳和學生渾身板表演在全縣獲獎，小記者、小機器人興趣小組在全省獲獎。
熱血柔情 書寫錦繡
安澤縣府城中心校北門小學 郭麗敏
郭麗敏，1970年出生，1990年7月畢業(yè)于運城幼兒師范學院，本科學歷。在擔任校長8年多的時間里，始終本著“以人為本、全面發(fā)展、辦人民滿意學校”的辦學理念，著眼學生長遠發(fā)展，力爭讓每個孩子都能“幸福”地享受教育生活。
在任職石橋溝小學和北門校長期間，四處尋求資金支持，緊縮其他開支，聘請專任教師，保證課程開全開足，校園面貌煥然一新。
在校本教研中“以老帶新、以新引老”促進教育教學質(zhì)量提升；在安全管理中突出“嚴、實、恒、活”四字特色，消滅安全隱患；在學校特色發(fā)展中，墻壁文化、陽光體育、社團活動、經(jīng)典誦讀為學生終生發(fā)展奠定基礎。本人先后被評為鎮(zhèn)“三八紅旗手”、縣先進教育工作者、市級和省級骨干教師等。
以校為家 服務師生
洪洞縣山焦第一小學 宋永剛
洪洞縣山焦第一小學是一所縣直六軌制完全小學。學校由企業(yè)轉(zhuǎn)交地方、遷入新校園后辦學規(guī)模不斷擴大、社會對辦學質(zhì)量要求空前提高之際，宋永剛勇挑重擔。上任以來，充分發(fā)揮自身業(yè)務素質(zhì)過硬、管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，狠抓教學質(zhì)量，打造育人為本的素質(zhì)課堂，構建文明和諧的標準化校園，長期堅持開展“同課異構”“三個一”（說課、上課、評課）等多種形式的賽課活動，開展校本研究，提高教師綜合素養(yǎng)。其低調(diào)謙和、以校為家的工作作風贏得了師生的尊重和愛戴。
矢志教壇 甘為人梯
古縣石必中心小學 段國梁
段國梁，中共黨員，現(xiàn)年34歲，本科學歷，小學一級教師，憑著吃苦耐勞的工作精神，勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度，先后被評為縣教學能手、縣模范教師、全市教育資源教學應用活動先進個人、三晉名校長。
工作中健全領導班子，擬定了一系列的管理制度，徹底打破“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的局面；潛心課改，逐步摸索出了頗具鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學特色的“以學定教、當堂訓練”課堂教學模式，給學生更多自我展示的平臺，給老師更多鉆研的動力；創(chuàng)建詩化校園，開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)辦紅領巾信用社，培養(yǎng)師生良好的道德行為習慣；努力改善辦學硬件，校容校貌煥然一新；逐步提升教育教學水平，小學畢業(yè)會考成績在全縣名列前茅。
攻心勵志 教學相長
襄汾縣景毛中心小學 李振英
李振英擔任襄汾縣景毛中心小學校長15年來，注重個人學習，不斷提高治校能力。在管理中攻心勵志，激發(fā)學生成才夢想，學校的入學率、普及率、鞏固率、畢業(yè)率均達100%。尤其是面對學困生面較大的實際，通過賞識學生、合作學習激發(fā)學生正能量、對家長“報喜不報憂”等做法，使學困生轉(zhuǎn)化率有了很大提高。在課改中探索實施了“學、導六環(huán)”課堂模式，促進了師生共同成長、進步。自2001年以來，學校連續(xù)14年被評為縣教學工作先進單位、質(zhì)量先進單位、衛(wèi)生校園、首批平安校園、標準化學校等。本人連續(xù)10年被評為縣名校長，2013年被評為三晉名校長等。
孜孜以求 奠基幸福
浮山縣城關小學 元玉有
2010年元玉有擔任浮山縣城關小學以來，把“為學生終身發(fā)展奠定良好基礎”作為辦學理念，以課改促進養(yǎng)成，用養(yǎng)成涵養(yǎng)課改，文化育人，全面實施素質(zhì)教育。
尤其是近年來，加大資金投入力度，不斷改善辦學條件，給力教師培養(yǎng)，穩(wěn)步推進課堂教學改革，強化養(yǎng)成教育，學校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學水平顯著提高，文體特色彰顯，弟子規(guī)操、竹板舞、威風鑼鼓等各種活動布滿校園。所任校先后被評為三晉課改名校、山西省文明學校、山西省素質(zhì)教育示范學校、臨汾市名校等。本人榮獲全國中小學百佳學術研究帶頭人、全國立德樹人實踐先進個人、三晉課改模范校長等榮譽。
播撒陽光 浸潤心靈
吉縣祖師廟小學 楊變花
楊變花，女，1968年出生，中共黨員，大學本科學歷，畢業(yè)于山西大學物理教育專業(yè)，中教高級，吉縣教育學會理事長、吉縣教科局兼職教研員、臨汾市黨代表、吉縣拔尖人才。
擔任祖師廟小學校長以來，針對大部分是留守兒童的實際，引導師生樹立陽光心態(tài)，促進師生身心健康和諧發(fā)展。營造陽光環(huán)境，開展陽光班級創(chuàng)建活動，創(chuàng)建陽光課堂，弘揚傳統(tǒng)文化、做中華美德少年，使師生找到了“家”的感覺，陽光大體育受到了國家教育部領導的充分肯定和表揚。本人先后獲得省級教學能手、省級學科帶頭人、三晉課改模范校長等榮譽。
立足校情 謀求優(yōu)質(zhì)
隰縣第三小學 康鵬
隰縣第三小學成立于2011年9月，占地5616平方米,現(xiàn)有教職工70人。
康鵬擔任三小校長的四年中，在“一年兩軌起步，二年凸顯特色，三年與縣城同類校相抗衡，五年創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學校”規(guī)劃目標的引領下，狠抓管理、帶好隊伍、促近教研，家校育人，辦學成效日益明顯。“三級講課三級點評”常態(tài)教研活動、學生快播臺每日播出師生自主拍攝的成長短片等做法，受到上級領導和社會各界的好評。學生一專多能，快板展演和大課間活動一枝獨秀。所任校先后獲縣特色教育創(chuàng)建先進學校、綜合考核先進學校、山西省素質(zhì)教育示范學校等榮譽。
鐘情教育 精益求精
鄉(xiāng)寧縣臺頭鎮(zhèn)中心校 尉建中
尉建中，男，現(xiàn)年48歲，中共黨員，19歲走上講臺，先后被評為臨汾市模范班主任、臨汾市教學新秀、臨汾市學科帶頭人。
2009年8月就任臺頭鎮(zhèn)中心校校長以來，帶領全鎮(zhèn)50余名教師赴省內(nèi)名校觀摩學習，集百余名教師之智慧提出了“自主預習-合作探究-展示交流-練習檢測-總結(jié)拓展”的五環(huán)節(jié)教學模式。其課改經(jīng)驗在全縣中小學教學改革現(xiàn)場會上作經(jīng)驗交流，并涌現(xiàn)出1名省級教學能手，3名市級優(yōu)質(zhì)課、教學能手，10余名縣級教學能手。在教師中以身作則開展了“日學一小時，天練一頁字，周聽一節(jié)課，月讀一本書，季寫一篇文”的“五個一”活動，在學生中開展了“每周一詩、一歌、一畫，每日一字、一新聞的五個一”活動。良好的校園文化環(huán)境吸引外出就讀的學生回流，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生也不斷轉(zhuǎn)來，學校的學生人數(shù)不降反增，成為家長信賴的學校。學校在全縣同類學校綜合評比中名列前茅，成為全縣的龍頭學校、窗口學校。
桃李滿園 巾幗英杰
蒲縣東關小學 王敏
王敏，小學高級教師，本科學歷，1989年參加教育工作。工作之余如饑似渴投入學習，參加省學科帶頭人、骨干教師培訓班，不斷提高自身素質(zhì)，所帶畢業(yè)班語文成績多年名列全縣前茅。擔任校長以來，探索教育規(guī)律，實施“生本教育”課堂教學改革，力促青年教師專業(yè)成長，開展多種德育、養(yǎng)成教育活動，憑著求實、求細、求嚴、求新的工作作風，最終形成了學生有特長、教學有風格、學校有特色的校園文化。本人先后被評為三晉課改名校長，山西省模范教師、骨干教師、教學能手，臨汾市百佳中青年教師、市教學能手等榮譽，10余篇論文獲國家、省、地教學論文獎。
凝聚人心 托起希望
大寧縣東關小學 張華德
張華德，1990年9月參加工作，先后在大寧縣三多中學、三多小學、大寧二中、昕水中學、太德中心小學、東關小學工作。
在辦學治校實踐中，著力進行兩個轉(zhuǎn)型的實驗：第一個轉(zhuǎn)型是由關卡型管理向服務型管理轉(zhuǎn)變，2009-2015年先后選送90余人次青年教師赴太原、臨汾等地名校學習、培訓，為教師配備了多媒體、計算機等設備，推進了教育技術現(xiàn)代化；先后接納70余名農(nóng)民工子女，平等編班，公平施教，享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。第二個轉(zhuǎn)型是由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。親自登上講臺為廣大教師作素質(zhì)教育示范課，鼓勵教師放開手腳，大膽進行創(chuàng)新教學，大膽構建創(chuàng)新教學模式，使學校課改的熱潮一浪高過一浪。他主持改進了學校的評價體系，創(chuàng)新了評價體制，凸顯了激勵性、發(fā)展性、全程性、教育性評價特色，使東關小學順利實現(xiàn)了教育教學模式的轉(zhuǎn)型。本人連續(xù)10年評為大寧縣優(yōu)秀校長、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2010年評為臨汾市模范校長。
心有活水 潤人有聲
汾西縣鳳祥小學 柏晉英
柏晉英，1987年自臨汾師范畢業(yè)后，一直在汾西縣鳳祥小學承擔中、高年級語文教學任務，并先后任班主任、少先隊輔導員、教研組長、教導主任，2000年至今任該校校長。
參加工作20余年來，始終忠于職守，愛崗敬業(yè)，開展“童心綻放”等豐富多彩的校園生活，開展“16810”師德建設工程，倡導平等、合作的朋友式師生關系，探索形成了促進師生共同成長的“先學后導、問題評價”課堂教學模式，發(fā)展學生的學習天性，釋放教師的個體潛能，在全縣學生素質(zhì)展演活動中取得良好成績。本人多次被評為縣級先進工作者、模范校長，市級教學能手、市級骨干教師，省級語文學科帶頭人等榮譽。
臨汾市2015年“名師”表彰名單（共149人）
賈美蘭 臨汾市第二中學校
李仙梅 臨汾市第八中學校
劉繼紅 堯都區(qū)五一路學校
車紅巖 堯都區(qū)解放路學校
張王芳 堯都區(qū)解放路學校
狄瑛 堯都區(qū)劉村聯(lián)校亞桑小學
趙銀梅 堯都區(qū)吳村聯(lián)校洪堡小學
李旭琴 堯都區(qū)解放路第二小學
王麗宏 堯都區(qū)東關小學
楊明東 堯都區(qū)西關小學
朱嫻 堯都區(qū)實驗小學
楊伍鳳 侯馬市第二中學校
邢好麗 侯馬市紫金山街小學
許媚 侯馬市零六學校
高婷侯 馬市高村鄉(xiāng)中心學校
牛曉軍 侯馬市502學校
王紅俊 侯馬市第六中學
魯愛敏 侯馬市鳳城鄉(xiāng)中學
李云蘭 侯馬市垤上小學
馬向云 侯馬市特殊教育學校
房建斌 霍州市一中
韓永忠 霍州市二中
高海紅 霍州市二中
柴杰芳 霍州市三中
楊琴琴 霍州市白龍礦區(qū)學校
劉玲萍 霍州市趙家莊小學
吳秀麗 霍州市云廈學校
黨建麗 霍州市北環(huán)辦中心校
賈高峰 曲沃中學
賈崇海 曲沃縣第二高級中學校
王仙鳳 曲沃縣中等職業(yè)技術學校
閆青梅 曲沃縣聯(lián)辦中學
周紅艷 曲沃縣高顯中學
支如意 曲沃縣實驗小學
常躍紅 曲沃縣樂昌中心校北關小學
陳芳 曲沃縣史村中心校
李莉 曲沃縣縣直幼兒園
張文娟 翼城縣北捍中心幼兒園
史敏 翼城縣王莊中心校
崔文嬌 翼城中學
狄小燕 翼城縣南梁中心校
楊彩霞 翼城縣丹陽小學
姚思新 翼城縣第二中學校
崔紅 翼城縣唐興中心校
郭俐 翼城縣中衛(wèi)中心校
趙蘭秀 翼城縣武池中心校
侯翠蘋 翼城縣西閆學校
賈國紅 襄汾縣趙曲高級中學校
程慧蘭 襄汾縣實驗高級中學校
陳蓉 襄汾縣第二初級中學校
李俊玲 襄汾縣新城初級中學校
李靜 襄汾縣汾城初級中學校
李惠榮 襄汾縣永固初級中學校
張海 襄汾縣永固初級中學校
趙燕麗 襄汾縣汾城鎮(zhèn)中心小學校
李陽菊 襄汾縣南辛店中心小學校
高秋艷 襄汾縣永固聯(lián)校北眾小學
史艷平 襄汾縣大鄧聯(lián)校上西梁小學
段小麗 襄汾縣第二小學校
趙小娟 洪洞縣東街小學
蘇芳 洪洞玉峰街實驗小學
雷小云 洪洞玉峰街實驗小學
郭銀芳 洪洞大槐樹一中
樊濤 洪洞縣古槐小學
王麗娟 洪洞縣古槐小學
閆慧芳 洪洞縣第二中學
秦燕萍 洪洞縣山焦中學
李琴 洪洞縣大槐樹二中
韓梅 洪洞縣大槐樹一中
張曉霞 洪洞縣山頭中學
逯新民 古縣一中
杜姣云 古縣三中
劉仁梅 古縣職教中心
李永萍 古縣岳陽小學
郭麗榮 古縣北平小學
柴曉英 古縣城鎮(zhèn)幼兒園
任建卿 古縣城鎮(zhèn)小學
朱莉 安澤二中
申艷艷 安澤縣冀氏中學
宋曉鳳 安澤縣冀氏中心校北孔灘小學
馬海燕 安澤縣府城中心校北門小學
趙莉 安澤縣城關小學
范秀萍 安澤縣和川中心校和川小學
趙國琴 安澤縣府城中心校石橋溝小學
任磊 安澤縣幼兒園
宋愛娜 浮山中學校
趙亞麗 浮山中學校
馬曉孟 浮山縣第二中學校
張海波 浮山縣第三中學校
李永愛 浮山縣城關小學
張秀 浮山縣城關小學
李俊 浮山縣文昌實驗小學
范亞飛 浮山縣第一幼兒園
張亞琴 浮山縣東張鄉(xiāng)東張小學
段君義 鄉(xiāng)寧縣第三中學校
王網(wǎng)菊 鄉(xiāng)寧縣譚坪中學
丁香娣 鄉(xiāng)寧縣張馬中學
張閆堂 鄉(xiāng)寧縣關王廟中心校
張勝林 鄉(xiāng)寧縣尉莊中心校
耿云志 鄉(xiāng)寧縣西交口中心校
劉喜芳 鄉(xiāng)寧縣新城區(qū)幼兒園
孫冬志 鄉(xiāng)寧縣幼兒園
張小潭 吉縣第一中學校
張淑琴 吉縣第三中學校
蘭志敏 吉縣職業(yè)中學
馮二芳 吉縣示范幼兒園
王麗芳 吉縣吉昌鎮(zhèn)西關小學
強變青 吉縣吉昌鎮(zhèn)橋南小學
張巧英 吉縣車城鄉(xiāng)車城小學
李慧英 大寧縣第一中學
賀紅芳 大寧縣第一中學
宋紅琴 大寧縣大馮小學
雷小琴 大寧縣東關小學
賀茹媛 大寧縣東關小學
王美琴 大寧縣城關小學
張秀英 大寧縣城關小學
史雙梅 蒲縣蒲城中心校桃灣小學
王麗娟 蒲縣蒲城中心校北關小學
王愛香 蒲縣蒲城中心校北關小學
曹紅霞 蒲縣城關小學
張鳳香 蒲縣東關小學
李娜 蒲縣高級中學
劉亞敏 蒲縣高級中學
秦慧珍 隰縣第一中學
李華 隰縣第二小學
秦星星 隰縣第一小學
穆秋蓮 隰縣第三中學
姚紅霞 隰縣龍泉中心校
李尚琴 永和縣第二初級中學
李衛(wèi)珍 永和縣第三初級中學
李永梅 永和縣芝河鎮(zhèn)藥家灣小學
馬文華 永和縣城鎮(zhèn)幼兒園
任艷紅 永和縣城關第二小學
高小萍 永和縣城關小學
郭旺生 汾西縣第二中學
郝秋梅 汾西縣僧念中學
王艷麗 汾西縣第一小學
趙九花 汾西縣第二小學
要紅英 汾西縣勍香鎮(zhèn)九年一貫制學校
龐莉莉 汾西縣機關幼兒園
樊廣元 臨汾一中
衛(wèi)慧 臨汾一中
閆亞斌 臨汾三中
馮麗平 臨汾三中
張秀麗 山西師范大學實驗中學
郝亦寧 臨汾市第一小學
王璐 臨汾市第二小學校
康秀峰 臨汾市第五小學
張巖 臨汾市特殊教育學校
供稿：辛國寶 王源辰
責任編輯：劉靜
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